أقلام موند بريس

موند بريس / بقلم: دة. سعاد السبع في زمن تتبدّل فيه المفاهيم وتتصدّع البُنى الرمزية للأسرة التقليدية، تُطلّ الأبوة الحديثة كصوت جديد يحاول أن يعيد التوازن بين الحزم والحنان، بين المسؤولية والعاطفة، بين حضور الجسد

موند بريس / بقلم: دة.سعاد السبع الأسرة ليست مجرد إطار قانوني أو فضاء للتعايش اليومي، بل هي الكيان العاطفي الأول الذي يتعلّم فيه الإنسان كيف يحبّ، كيف يختلف وكيف يتصالح. إنها بتعبير علماء النفس الاجتماعي

موند بريس / دة: سعاد السبع لوحة الفنان والناقد والاديب المقتدر نور الدين حنيف أبو شامة هي لوحة لا تُقاطع النظر بسهولة: «تعليب الفكر» عمل جريء يفرض حضوره بلغة بسيطة وخاطفة. بقلم حبر أزرق جاف،

موند بريس / بقلم: د. سعاد السبع في كل بيت تنبض تفاصيل صغيرة لا تُقال، لكنها تصنع الفرق بين بيت يضج بالحياة وآخر يختنق بالصمت. نظرة مطمئنة، ابتسامة عابرة أو يد تُربت في اللحظة المناسبة…

موند بريس / بقلم: دة. سعاد السبع في زمن تتعالى فيه الشعارات حول “المدرسة الدامجة” و”التفاعل الإيجابي داخل القسم”، يبرز مشهد صامت لكنه بالغ الدلالة: تلميذ يجلس في آخر الصف، لا يشارك، لا يتحدث، يكتفي

موند بريس /  متابعة جدوي حليمة الأشخاص بدون مأوى هم جزء من مجتمعنا، يعانون من ظروف اقتصادية واجتماعية قاسية. تجعلهم يفتقرون إلى المسكن الآمن والاستقرار. ورغم أنهم يستحقون الرعاية والاهتمام، إلا أنهم غالبا ما يتعرضون

موند بريس / بقلم: دة. سعاد السبع في كل صباح مدرسي، وبين الصفوف التي تكتمل بأسماء وتغيب بأخرى، تلوّح في دفاتر التتبع علامات لا تُقرأ بالأرقام فقط، بل تُقرأ بما وراءها من قصص إنسانية صامتة.

موند بريس / بقلم: دة.سعاد السبع يُعدّ ضعف التحصيل الدراسي من أكثر القضايا التربوية والنفسية إلحاحا في المجتمعات الحديثة، إذ لم يعد يُختزل في ضعف القدرات المعرفية، بل أصبح نتاجا معقدا لتفاعل عوامل نفسية وتربوية

موند بريس / بقلم: دة.سعاد السبع بعد سلسلة المقالات التي تناولت تعريف صعوبات التعلم، أنواعها وطرق الدعم الأسري والمدرسي، تبرز أهمية التدخل المبكر للكوتشينغ التربوي كأساس لضمان فعالية أي استراتيجية دعم. التدخل المبكر لا يعني مجرد

موند بريس / بقلم: دة.سعاد السبع تُشكّل صعوبات التعلم تحديا متعدد الأبعاد لا يقتصر تأثيره على الطفل وحده، بل يمتد إلى الأسرة والمدرسة والمجتمع بأسره. ولأن الوقاية والدعم المبكر يمثلان مفتاح النجاح في التعلم، فإن بناء